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培養小小色士風手 | 01 學色士風要參加學校樂團嗎?

Updated: May 12

之前有家長問我,是否有必要參加學校樂團?簡單說,參加樂團是學習音樂、訓練合奏最有效的方法之一,但不是所有學生對此都有所準備。今天就來說說,參加學校樂團有什麼好壞?什麼時候參加較為合適?有什麼需要注意的地方?


為什麼要參加學校樂團?

第一,樂團訓練有助培養學生的團隊合作意識及技能。合奏是很重要的音樂表現形式,對色士風而言,不管是古典樂、爵士樂、色士風四重奏,還是現代流行曲或其他風格的表演,均會涉及與他人合作,要求樂手具備相應的技能。參加學校樂團的最大得著之一,即是能夠學習與指揮及其他樂手合作,訓練樂手的節奏感、音感、技巧、聽覺及臨場應變等;同時亦能提高學生的視譜演奏(Sight Reading)能力,即「即看即吹」。而樂團之演出或錄音,更有助學生累積表演經驗,在舞台上更為自信從容。


第二,樂團練習有助增加學習趣味性,鼓勵學生主動學習、良性競爭。不同於獨自練習,學生在樂團訓練中更易受到來自他人的影響及評價,尤其是同儕之間的共同學習、共同進步,能鼓勵學生積極克服難關,以至主動學習,形成良性競爭。同時,在樂團練習中,學生有機會接觸更多不同風格的樂曲及表達形式,無形中為學習色士風增添了樂趣。對較高階的學生來說,亦有更多機會交流對樂曲的理解,增進對其他樂器的認識,提升自己的音樂素養。


第三,有機會接觸不同的色士風。常見色士風有高音色士風(Soprano Saxophone)、中音色士風(Alto Saxophone)、次中音色士風(Tenor Saxophone)及上低音色士風(Baritone Saxophone),初學者基本都由Alto Saxophone開始學習,且長期只會學習、使用這一種色士風。如果不參加樂團或以專業為志向,學生幾乎沒有需求去學習其他類型的色士風。因此在樂團練習中,學生有機會嘗試其他色士風,深入體會音樂各聲部的區別。同時,不同類型色士風各有挑戰,如Soprano能訓練對音准的控制,Baritone則能訓練對運氣的控制,學生能在練習中獲益良多。


最後,接觸新的學習方法,這一點常被忽略。大多數情況下,學生都有自己的樂器班老師。每位老師都有自己獨特的風格及教學方法。參加學校樂團意味著能在樂器班之外,接受另一位老師的指導,有機會接觸更多的音樂觀點,進而豐富學生對音樂的理解及應用,這一點對高階學生而言尤為重要。


參加學校樂團的缺點

參加樂團最大的「弊端」也是顯而易見的——需要額外付出更多的時間和精力去練習,而這也是許多家長、學生猶疑不決的原因。樂團訓練長期且持續,要求學生投入雙倍的精力:不僅要完成私人樂器班的練習,還要練習樂團的樂曲,同時要定期參加樂團排練。自制力較差或者年齡較小的學生,對此未必適應。


此外,樂團樂手之間始終有程度之分。若是學生疏於練習,或因能力尚不足而與其他樂手差距過太,反而會產生壓力及挫敗感,甚至失去學習的信心及興趣。我一向希望自己的學生,不僅學習色士風的吹奏技巧,也能學會欣賞色士風及其他音樂,真正將之發展為興趣,享受練習及演奏的過程。


學色士風什麼時候適合參加樂團?

參加樂團好處多多,我遇到不少家長希望孩子能盡早體驗,有所長進。不過太早參加樂團亦非全無壞處,正如上面所說,若是學生能力差距太多,反而容易引發壓力甚至抗拒心理,得不償失。對色士風學生來說,參加學校樂團前,至少應具備以下兩個能力:

  • 掌握兩個八度的半音階

  • 對基本拍子有所控制

此外,就心態而言,家長和學生都應做好投入更多的時間和精力的準備。


參加樂團的注意事項

第一,尊重指揮。指揮是樂團裡的決策者,樂團有那麼多樂手,必須全部跟隨指揮的決定,才能進行有效的合奏。但正如前文也說到,有時指揮和私人樂器老師的看法有所出入,卻不一定有對錯。所以在樂團時,學生應該跟從指揮的指示,更可將之視為學習不同音樂觀點機會。


第二,注意時間分配。參加學校樂團,不論是家長或學生,都要付出更多的時間和精力。樂團講究合作,如果排練經常缺席、遲到,或是抽不出時間練習樂團的樂曲,不僅對學生的色士風學習無益,也會影響到樂團的其他同學。



參加樂團對學生的演奏技巧及團隊合作均都有所脾益,同時有助提高學生的音樂素養及舞台表現力。我一向鼓勵自己的學生參與樂團,豐富對音樂的認知和理解,累積表演經驗。當然,我也理解學生未必能投入更多時間練習色士風,需要有所取捨。


最後,也有人問我,學校樂團和校外樂團哪個好?我的想法是:校外樂團選擇範圍較小,樂手需自行辨別質素較好且適合自己的,交通時間或許也較長。因此對大部分初階學生而言,學校樂團更為穩妥、便捷。當然,我也有專長音樂的學生會參加校外樂團,甚至同時參加校內及校外樂團。



Edited by Fan Lu

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